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São Marcos inicia ano letivo com inovações educacionais para alunos

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Atualizado em 26/02/2025 às 05:02, por Equipe SMO.

São Marcos inicia ano letivo com inovações educacionais para alunos

Escolas públicas de São Marcos iniciam 2025 com inovações educacionais, ampliando ações de ensino integral, salas temáticas e programas de alimentação para jovens e adultos

As escolas públicas municipais de São Marcos iniciaram o ano letivo de 2025 com uma série de inovações que buscam aprimorar a experiência educacional dos alunos e fortalecer a integração entre escola e comunidade.

Na Escola Antônio Pessini, o ensino em período integral foi ampliado para atender 60 crianças de 5 a 9 anos. A instituição diversificou as oficinas, reduzindo o tempo de cada uma para manter o engajamento dos alunos e evitar o cansaço. Além disso, uma coordenadora foi designada para supervisionar o turno integral, garantindo que as atividades promovam habilidades sociais e conhecimento prático da cidade. As crianças participam de visitas a diversos locais, reforçando seu senso de pertencimento à comunidade.

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A Escola Francisco Doncatto implementou salas temáticas para os alunos do 6º ao 9º ano. Nesse modelo, cada disciplina possui uma sala específica equipada com os recursos necessários, e os alunos se deslocam entre elas conforme o horário das aulas. Essa abordagem visa tornar o aprendizado mais dinâmico e interativo, estimulando a autonomia e o interesse dos estudantes.

Na Escola Demétrio Moreira da Luz, foi lançado o programa “Café com Saber”, que oferece café da manhã aos alunos das 7h às 7h20min, assegurando que iniciem as aulas bem alimentados. Para os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), uma refeição é servida no início do turno noturno, das 19h às 19h20min, reconhecendo as necessidades daqueles que conciliam trabalho e estudo.

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Além dessas iniciativas, a Secretaria de Educação de São Marcos introduziu o Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas escolas de educação infantil, atendendo crianças de zero a três anos. Especialistas avaliam os alunos e propõem atividades inclusivas que atendam às necessidades específicas de cada criança, promovendo um desenvolvimento integral desde os primeiros anos.

Essas mudanças refletem o compromisso da rede municipal de ensino em proporcionar uma educação de qualidade, inclusiva e conectada com a realidade dos alunos, preparando-os para os desafios futuros e fortalecendo os laços com a comunidade local.

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